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Description du poste de type professeur : les principales fonctions et le profil recherché

Dernière mise à jour 5 juin 2026
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Votre description de poste est le premier point de contact entre votre entreprise et votre nouvel employé. Avec des millions de personnes à la recherche d’emplois en effet chaque mois, une bonne description du poste peut vous aider à attirer les candidats les plus qualifiés à votre poste. Pour vous aider à démarrer, voici quelques conseils pour créer une description de poste efficace.

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Professeur ou professeure : titre de poste

Un titre de poste efficace comprend habituellement un terme général, le niveau d’expérience et des exigences particulières. Le terme général optimisera votre titre de poste pour apparaître dans une recherche visant à trouver des emplois de même nature.

Le niveau d’expérience vous aidera à attirer les candidats et candidates les plus qualifiés en indiquant le niveau de responsabilité et les connaissances préalables requises.

Si le poste est spécialisé, n’hésitez pas à le préciser, sans toutefois utiliser de titres internes, d’abréviations ou d’acronymes afin que votre offre soit bien comprise dès la première lecture.

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Exemples de descriptions du poste de type professeur :

Exemple 1

**
  • Professeur de spinning ***

NOTRE Mission

Contribuer à l’épanouissement et au bien-être de la communauté en offrant un milieu de vie accessible à tous, des activités de loisirs, sportives, socio-culturelles, éducatives et divers programmes communautaires afin de favoriser une équité sociale.

Nos valeurs

  • Offrir des activités de loisirs accessibles, diversifiées et de qualité s’adressant à tous les groupes d’âges.
  • Favoriser une programmation de loisirs qui répond aux besoins des différents groupes de population et ce, de manière inclusive et sans discrimination.
  • Poursuivre notre démarche engagée auprès de nos membres en offrant un milieu de vie accueillant.
  • Favoriser la coopération de nos membres à la vie de l’organisme.
  • Agir en concertation et en complémentarité avec les partenaires du milieu.

Les qualifications:

  • Connaissance des règles et techniques de spinning
  • Certification RCR valide et à jour (preuve requise)
  • Compétences en communication interpersonnelle

Les tâches du poste:

  • Planifier les cours
  • Animer les groupes
  • Assurer la surveillance, la sécurité et faire respecter les règles du Centre
  • Ranger et nettoyer les appareils et équipements durant le quart de travail.

Les avantages:

  • Abonnement gratuit à la salle d’entrainement
  • Accès gratuit aux installations et abonnement gratuit à nos cours

Horaire

  • Lundi de 12h à 13h
  • Mercredi de 12h à 13h

Salaire : 50.00$ / heure

Type d'emploi : Temps partiel

Avantages :
  • Gym sur place
  • Tenue Décontractée
Flexible Language Requirement :
  • Anglais non requis
Horaires de travail :
  • Quart de jour

Mesures régulière des espaces communs.

Exemple 2

OFFRE D’Emploi : Professeur.e de français À propos des Loisirs communautaires Saint-Michel Loisirs communautaires Saint-Michel (LCSM) est un organisme sans but lucratif qui s’engage à développer et procurer des activités de loisir destinées à toutes les clientèles. LCSM favorise l’épanouissement ainsi que la poursuite de l’apprentissage et du perfectionnement. Dans cette optique, LCSM offre une diversité d’activités culturelles, sportives et sociorécréatives pour tous les âges. Description du poste Loisirs communautaires Saint-Michel est à la recherche d’un.e candidat.e pour combler un poste de professeur.e de français. Ce poste est un contrat d’une durée de 10 semaines s’échelonnant de la mi-septembre à début décembre 2022. Sous la supervision du responsable des activités, la personne titulaire du poste s’occupe de l'animation d'un groupe de participant, met sur pied l’activité et assure la sécurité des participants. Principales responsabilités ·Enseigner et appliquer les règlements aux participants. · Superviser, animer et assurer le bon fonctionnement et la responsabilité de son groupe de participants. · Gérer les conflits qui se présentent et se référer à son responsable le cas échéant. · S’assurer de la sécurité des déplacements du groupe, des sites d’activités et de la propreté des lieux de travail. · Prendre les présences. · Être responsable du matériel mis à sa disposition. · Faire respecter et appliquer les mesures COVID-19. Qualifications · Avoir de l’expérience pertinente en animation. · Détenir un brevet de premiers secours à jour (un atout). · Avoir suivi la formation d’animateur certifié DAFA (un atout). Aptitudes · Avoir des aptitudes marquées en animation de groupe. · Démontrer de la patience et de la maturité. · Être autonome et débrouillard. · Être ouvert d’esprit. · Être créatif. · Avoir une bonne gestion des priorités et un bon sens de l’organisation. · Être ponctuel, assidu et professionnel. Conditions Poste contractuel à temps partiel Horaire : selon vos disponibilités Salaire : 18,10 $ Durée de l’emploi : du 19 septembre au 4 décembre. Seules les candidatures retenues seront contactées. Type d'emploi : Temps partiel Salaire : 18,10$ par heure Formation:
  • DEC 1 an (Souhaité)

Exemple 3

OFFRE D’Emploi Relance DES Loisirs TOUT 9 INC. [website] SPÉCIALISTE EN Ballet Classique (8-12 ANS) ET DANSE CRÉATIVE (3-5 ANS) Un(e) professeur(e) spécialiste à la RDLT9 Tu as besoin d’un employeur qui comprend l’importance de la conciliation travail/étude et famille? Tu veux faire partie d’une équipe amusante? Cet emploi est pour toi! Qui sommes nous? Depuis maintenant 35 ans, la Relance des loisirs tout 9 CE QUE NOUS Offrons œuvre dans le Plateau Mont-Royal à titre d’organisme à but non lucratif. Nous sommes situés au métro Laurier, à Un emploi à temps partiel quinze mètres de la sortie ! Soucieux d’offrir toujours plus dans un environnement à des prix accessibles, notre mission est de proposer social stimulant. des activités sportives et culturelles pour les familles du quartier. Notre proximité aux écoles du coin nous permet d'offrir programmation parascolaire aux enfants pour laisser place à une panoplie d’options de loisir pour les adolescents et adultes Un contrat avec un salaire de 45$/h (avec présentation de fournir une programmation parascolaire aux enfants, de facture). sans oublier nos nombreuses options de loisir pour les adultes et les adolescents. Des sessions hebdomadaires qui s'étalent sur 12 semaines. Professeur(e) en activité parascolaire Dans un cadre récréatif en activité parascolaire, notre professeur(e) spécialiste sera appelé(e) à : Donner un cours de danse créative parent-enfant (3-5 ans), le mardi de 16H00 à 17H00. Donner un cours de ballet à des enfants (8-12 ans) le mardi de 17H00 à 18H00. Susciter l’intérêt des participants Formations et connaissances requises : Être disponible à partir du 6 septembre 2022 Formations ET Connaissance Requise : Expérience ou formation dans le champ d’activité requis. Optionnelle : Formation collégiale dans le champ d’activité. QUALITÉES RECHERCHÉES
  • Dynamique
  • Créatif(ve)
  • Ponctuel(le)
  • Souriant(e)
  • Sociable
  • Facilité à communiquerL’emploi t’intéresse? alors envoie-nous ton CV par courriel !On a bien hâte de te rencontrer Dominic LeBlanc, directeur général Relance des Loisirs Tout 9 inc. 5115 rue Rivard, Montréal, H2J 2P2 [phone number], Type d'emploi : Temps partiel Heures à temps partiel : 2 par semaine Salaire : 45,00$ par heure Exigences linguistiques souples :
  • Anglais non requis Horaire :
  • Du Lundi au VendrediFormation:
  • DEC (Obligatoire)Expérience:
  • Danse: 2 ans (Obligatoire)Date limite de candidature : de début prévue : 2022-09-06

Exemple 4

Les librairies O-taku, tu ne connais pas encore ?? De « Taku » Maison en japonais, O-Taku pour se sentir « comme à la maison ». Plus que des librairies, des lieux de rencontres et de partage autour du Manga, les librairies O-taku désire offrir une ouverture sur la culture japonaise dans son ensemble avec de nombreuses activités et évènements… Et c’est là qu’on aurait besoin de toi ! Professeur de Japonais chez nous, c’est quoi?? Vous êtes japonais ou avez vécu au Japon ? Vous maîtrisez parfaitement la langue et la culture ? Vous avez des aptitudes dans l’enseignement du japonais ? Votre profil nous intéresse. *Ce que l’on cherche : ?*Des travailleurs autonomes passionnés qui désirent prendre des mandats ponctuels et partager ainsi votre passion pour le dessin et la culture japonaise. Attention?: Il n’y a pas de promesse de nombre d’heures à la semaine ou au mois. Comment s’organise les cours : Des ateliers ponctuels de découverte de la langue, des sessions de 12 cours d’apprentissage autour d’une méthode commune à tous les professeurs, pour les différents niveaux et toutes les tranches d’âge. Vous pourriez même devenir ambassadeur de conférences autour de la culture japonaise. Mais où et comment ça se passe?:Ce sera à travers des ateliers dans nos boutiques, dans les bibliothèques et écoles de la région, des soirées à thème et même des camps de jours… les possibilités sont grandes tout au long de l’année ! Qui dit Professeur, dit compétences requises :?
  • Une connaissance parfaite de la langue Japonaise.
  • Une approche pédagogique et une capacité d’adaptation en fonction du niveau des participants.
  • Une aisance à l’oral devant un groupe de personnes de tout âge autant en japonais qu’en français.
  • Un bon esprit d’équipe et d’entraide ! Ici tout le monde se serre les coudes pour pouvoir aller toujours plus loin dans cette passion commune !
  • Faire preuve de rigueur, d’autonomie, de débrouillardise et de fiabilité, on compte sur toi !Évidemment tu pourrais avoir un petit « plus » sans le savoir …?* - Des formations ou diplômes dans l’éducation. - De l’expérience dans l’animation ou les cours de japonais. - Ton permis de conduire – même sans posséder de voiture. - Une bonne maîtrise de l’anglais en plus du français.Pour les mandats, ça se passe comment ??*
  • Comme déjà préciser?: Tu n’as pas de minimum d’heures par semaine, nous proposons des « quarts ouverts ». Ce sera à toi de choisir et confirmer les missions que tu veux prendre en fonction de tes disponibilités.
  • Les mandats ponctuels sont publiés via une application mobile qui regroupe toute l’équipe d’animation et des professeurs. Tu trouveras toujours quelqu’un pour te répondre et te guider en cas de besoin.
  • Le taux horaires est évolutif et dépend du niveau d’expérience et d’autonomie de chaque collaborateur. Le taux des premiers mandats varie entre 18$ et 30$ /heure.
  • Il est possible de donner des « ateliers à distance » alors dis-nous si tu es confortable avec le télétravail et avec zoom !Type d'emploi :Temps Partiel, Pigiste (Freelance) Salaire?:18,00$/heure minimum.Attention?*: Nous ne répondrons qu’aux personnes nous présentant une candidature complète comprenant ?:
  • Votre C.V mettant en avant vos expériences en enseignement/animation.
  • Votre lettre de motivationpour ce poste retraçant votre parcours.Type d'emploi : Temps partiel, Occasionnel, Pigiste / FreelanceSalaire : à partir de 18,00$ par heure Avantages :
  • Horaires flexibles
  • Tenue Décontractée
  • Travail à domicile Horaire :
  • Disponibilité la fin de semaine
  • Du Lundi au Vendredi
  • Quart de jour
  • Quart de soirQuestion(s) de présélection:
  • Avez-vous votre permis de conduire et l'accès à une voiture ?
  • Quel est votre niveau de maitrise de la langue japonaise ?Expérience:
  • Enseignement du japonais: 1 an (Obligatoire)Langue:
  • Français (Obligatoire)
  • Japonais (Souhaité)

Exemple 5

Attention : Nous ne répondrons qu’aux personnes nous présentant une candidature complète comprenant : - Votre C.V mettant en avant vos expériences en enseignement/animation. - Votre lettre de motivation pour ce poste et votre passion pour le Japon et les mangas. - Votre Portfolio, un PDF, des photos, un compte Instagram, deviantart, ArtStation… Qu’importe le support, le but étant de montrer votre créativité avant de fixer ensemble une première rencontre. Les librairies O-taku, tu ne connais pas encore ? De « Taku » Maison en japonais, O-Taku pour se sentir « comme à la maison ». Plus que des librairies, des lieux de rencontres et de partage autour du Manga, les librairies O-taku désire offrir une ouverture sur la culture japonaise dans son ensemble avec de nombreuses activités et évènements… Et c’est là qu’on aurait besoin de toi ! Professeur de dessin MANGA, c’est quoi?? Tu es un professionnel de l’illustration, un grand connaisseur de l’univers Manga et ses techniques de dessin qui veut partager et transmettre son savoir ? Un professeur de dessin confirmé ou en devenir ? Un étudiant passionné capable d’expliquer en détails la création d’un personnage ? Ton profil nous intéresse. Ce que l’on cherche : ?Des travailleurs autonomes passionnés qui désirent prendre des mandats ponctuels et partager ainsi votre passion pour le dessin et la culture japonaise. Attention?: Il n’y a pas de promesse de nombre d’heures à la semaine ou au mois. Comment s’organiser les cours de dessin?: Des séances d’initiation au Dessin ponctuelles avec un thème précis (Chibi, paysage, animaux…) et des sessions de 12 cours de dessins autour des techniques propre aux Mangaka à travers différents niveaux en s'appuyant sur des PDF créer spécialement pour les élèves O-Taku et pour toutes les tranches d’âge, oui même les adultes. Mais où et comment ça se passera?: Que ce soit dans nos boutiques, dans les bibliothèques et écoles, en cours privés ou même en ligne… Voir les camps de jour… les possibilités sont grandes sur l’année longue. Tu choisiras ton horaire en fonction des propositions de mandats qui te conviennent. Qui dit Professeur, dit compétences requises : ?
  • Des connaissances solides en dessin (Anatomie, perspective, proportion, volume, ombre et lumières, paysages, lignes d’action…) ainsi qu’en techniques propres au manga.
  • Un esprit pédagogique et une capacité d’adaptation en fonction du niveau des participants.
  • Une belle aisance à l’oral devant un groupe de personnes de tout âge. (Enfants/jeunes/Adultes).
  • De la bonne humeur et de l’énergie ! C’est toujours mieux avec le sourire et des interactions dynamiques !
  • Un bon esprit d’équipe et d’entraide ! Ici tout le monde se serre les coudes pour pouvoir aller toujours plus loin dans cette passion commune !
  • Faire preuve de rigueur, d’autonomie, de débrouillardise et de fiabilité, on compte sur toi !Évidemment tu pourrais avoir un petit « plus » sans le savoir …?*
  • Des « diplômes » dans les domaines des arts.
  • De l’expérience dans l’animation ou les cours de dessins.
  • Ton permis de conduire – même sans posséder de voiture.
  • Une bonne maîtrise de l’anglais en plus du français.Pour les mandats, ça se passe comment ??*
  • Comme déjà préciser?: Tu n’as pas de minimum d’heures par semaine, nous proposons des « quarts ouverts ». Ce sera à toi de choisir et confirmer les missions que tu veux prendre en fonction de tes disponibilités.
  • Les mandats ponctuels sont publiés via une application mobile qui regroupe toute l’équipe d’animation et des professeurs. Tu trouveras toujours quelqu’un pour te répondre et te guider en cas de besoin.
  • Le taux horaires est évolutif et dépend du niveau d’expérience et d’autonomie de chaque collaborateur.
  • Il est possible de donner des « ateliers à distance » alors dis-nous si tu es confortable avec le télétravail et avec zoom !Type d'emploi : Temps partiel, Pigiste / FreelanceSalaire : à partir de 16,00$ par heure Avantages :
  • Horaires flexibles
  • Tenue Décontractée
  • Travail à domicile Horaire :
  • Disponibilité la fin de semaine
  • Du Lundi au Vendredi
  • Quart de jour
  • Quart de soirQuestion(s) de présélection:
  • Avez-vous votre permis de conduire et l'accès à une voiture ?
  • Indiquez ici le lien de votre Instagram, Artstation, Portfolio...Expérience:
  • enseignement du dessin: 1 an (Souhaité)Langue:
  • Français (Souhaité)

Exemple 6

Attention : Nous ne répondrons qu’aux personnes nous présentant une candidature complète comprenant : - Votre C.V mettant en avant vos expériences en enseignement/animation. - Votre lettre de motivation pour ce poste et votre passion pour le Japon et les mangas. - Votre Portfolio, un PDF, des photos, un compte Instagram, deviantart, ArtStation… Qu’importe le support, le but étant de montrer votre créativité avant de fixer ensemble une première rencontre. Les librairies O-taku, tu ne connais pas encore ? De « Taku » Maison en japonais, O-Taku pour se sentir « comme à la maison ». Plus que des librairies, des lieux de rencontres et de partage autour du Manga, les librairies O-taku désire offrir une ouverture sur la culture japonaise dans son ensemble avec de nombreuses activités et évènements… Et c’est là qu’on aurait besoin de toi ! Professeur de dessin MANGA, c’est quoi?? Tu es un professionnel de l’illustration, un grand connaisseur de l’univers Manga et ses techniques de dessin qui veut partager et transmettre son savoir ? Un professeur de dessin confirmé ou en devenir ? Un étudiant passionné capable d’expliquer en détails la création d’un personnage ? Ton profil nous intéresse. Ce que l’on cherche : ?Des travailleurs autonomes passionnés qui désirent prendre des mandats ponctuels et partager ainsi votre passion pour le dessin et la culture japonaise. Attention?: Il n’y a pas de promesse de nombre d’heures à la semaine ou au mois. Comment s’organiser les cours de dessin?: Des séances d’initiation au Dessin ponctuelles avec un thème précis (Chibi, paysage, animaux…) et des sessions de 12 cours de dessins autour des techniques propre aux Mangaka à travers différents niveaux en s'appuyant sur des PDF créer spécialement pour les élèves O-Taku et pour toutes les tranches d’âge, oui même les adultes. Mais où et comment ça se passera?: Que ce soit dans nos boutiques, dans les bibliothèques et écoles, en cours privés ou même en ligne… Voir les camps de jour… les possibilités sont grandes sur l’année longue. Tu choisiras ton horaire en fonction des propositions de mandats qui te conviennent. Qui dit Professeur, dit compétences requises : ?
  • Des connaissances solides en dessin (Anatomie, perspective, proportion, volume, ombre et lumières, paysages, lignes d’action…) ainsi qu’en techniques propres au manga.
  • Un esprit pédagogique et une capacité d’adaptation en fonction du niveau des participants.
  • Une belle aisance à l’oral devant un groupe de personnes de tout âge. (Enfants/jeunes/Adultes).
  • De la bonne humeur et de l’énergie ! C’est toujours mieux avec le sourire et des interactions dynamiques !
  • Un bon esprit d’équipe et d’entraide ! Ici tout le monde se serre les coudes pour pouvoir aller toujours plus loin dans cette passion commune !
  • Faire preuve de rigueur, d’autonomie, de débrouillardise et de fiabilité, on compte sur toi !Évidemment tu pourrais avoir un petit « plus » sans le savoir …?*
  • Des « diplômes » dans les domaines des arts.
  • De l’expérience dans l’animation ou les cours de dessins.
  • Ton permis de conduire – même sans posséder de voiture.
  • Une bonne maîtrise de l’anglais en plus du français.Pour les mandats, ça se passe comment ??*
  • Comme déjà préciser?: Tu n’as pas de minimum d’heures par semaine, nous proposons des « quarts ouverts ». Ce sera à toi de choisir et confirmer les missions que tu veux prendre en fonction de tes disponibilités.
  • Les mandats ponctuels sont publiés via une application mobile qui regroupe toute l’équipe d’animation et des professeurs. Tu trouveras toujours quelqu’un pour te répondre et te guider en cas de besoin.
  • Le taux horaires est évolutif et dépend du niveau d’expérience et d’autonomie de chaque collaborateur.
  • Il est possible de donner des « ateliers à distance » alors dis-nous si tu es confortable avec le télétravail et avec zoom !Type d'emploi : Temps partiel, Pigiste / FreelanceSalaire : à partir de 16,00$ par heure Avantages :
  • Horaires flexibles
  • Tenue Décontractée
  • Travail à domicile Horaire :
  • Disponibilité la fin de semaine
  • Du Lundi au Vendredi
  • Quart de jour
  • Quart de soirQuestion(s) de présélection:
  • Avez-vous votre permis de conduire et l'accès à une voiture ?
  • Indiquez ici le lien de votre Instagram, Artstation, Portfolio...Expérience:
  • enseignement du dessin: 1 an (Souhaité)Langue:
  • Français (Souhaité)

Exemple 7

Offre d’emploi Professeure ou professeur en techniques équines, spécialisation randonnée Vous désirez travailler dans un milieu dynamique en constante évolution? L’Institut de technologie agroalimentaire du Québec (ITAQ) est un chef de file en enseignement de l’agroalimentaire. Il offre des programmes de formation qui conduisent à des diplômes d’études collégiales et à des attestations d’études collégiales dans les domaines agricole, horticole, alimentaire et équin, de même qu’un service de formation continue dans ces secteurs d’activités. L’ITAQ est constitué de deux campus; un à La Pocatière et l’autre à Saint-Hyacinthe. Plus de 300 personnes travaillent à l’Institut avec un projet commun, celui d’offrir au Québec une main-d’œuvre suffisante et qualifiée permettant de soutenir le développement de l’industrie agroalimentaire. L’ITAQ offre une large possibilité de carrières dans un environnement stimulant où le personnel s'engage fièrement et activement dans la réussite éducative de sa clientèle étudiante. Vous y côtoierez des gens passionnés, des professionnels chevronnés et des professeurs dévoués. En vous joignant à notre équipe, vous contribuez vous aussi à former une relève qui façonnera un monde à son image. Professeure ou professeur en techniques équines, Titre d’emploi spécialisation randonnée Numéro de référence675OCCDAENS20220057 Catégorie d’emploiProfesseur ou professeure en techniques équines, spécialisation randonnée Direction Direction adjointe de l’enseignement, campus de La Pocatière Lieu de travail401, rue Poiré, La Pocatière, G0R 1Z0 Statut de l’emploiTemps partiel Horaire de travailTemps partiel (entre 5 h et 14 h) SalaireSelon l’échelle salariale en vigueur Date début de l’affichage21 juin 2022 Date et heure fin de l’affichage En continu Description du poste La professeure ou le professeur en techniques équines, spécialisation randonnée sera en mesure d’enseigner en autres :
  • Le débourrage des poulains de selle western pour la randonnée;
  • Les liens entre la condition physique et mentale du cheval et le programme d’entraînement;
  • Entraînement des chevaux pour la randonnée;
  • Conception et l’exécution un programme de promotion (planification, organisation et diriger efficacement en équipe une activité équestre d’envergure).Entrée en fonction : vers août 2022Attributions
  • Préparer et donner des cours de niveau collégial aux étudiantes et étudiants de L’ITAQ;
  • Encadrer, supporter et évaluer les étudiants dans leurs apprentissages;
  • Participer aux activités des équipes programme;
  • Collaborer avec les professeurs, les techniciens et les ouvriers.Qualifications requisesDiplôme en techniques équines ou autre discipline pertinente. La scolarité et l’expérience requise selon les exigences citées pourraient être compensées par une autre combinaison de scolarité ou d’expérience pertinente. Être citoyenne canadienne ou citoyen canadien, résidente permanente ou résident permanent ou détenir un permis de travail émis par l’autorité fédérale compétente. Exigences particulières Être citoyenne canadienne ou citoyen canadien, résidente permanente ou résident permanent ou détenir un permis de travail émis par l’autorité fédérale compétente. Cette opportunité d’emploi vous intéresse ? L’ITAQ encourage les personnes candidates répondant aux exigences du poste à postuler en faisant parvenir leur curriculum vitae. L’ITAQ applique un programme d’accès à l’égalité en emploi et invite les membres des groupes désignés à indiquer leur appartenance à ces derniers dans leur dossier de candidature. Notez que vous devez fournir un curriculum vitae (détaillé). Si votre candidature se voit retenue pour le poste à pourvoir, vous devrez fournir l’original de vos diplômes et autres documents pertinents à l’embauche. Aux fins de la vérification de l’admissibilité, vous devez inscrire toute votre scolarité et toutes vos expériences de travail, incluant votre emploi actuel. Pour chaque scolarité inscrite sur votre curriculum vitae, vous devez indiquer le nombre de crédits ou d’unités obtenus. Pour chaque expérience inscrite sur votre curriculum vitae, vous devez inscrire de façon exhaustive les tâches principales et habituelles, la date de début et de fin (mois et année) de cette expérience ainsi que le nombre d’heures travaillées par semaine. Nous remercions toutes les personnes qui poseront leur candidature, mais ne communiquerons qu’avec celles retenues pour une entrevue. L’usage du générique masculin est utilisé pour faciliter la lecture. Type d'emploi : Occasionnel Salaire : Jusqu'à 84 567,00$ par  :
  • Quart de jour
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Exemples de titres de poste :

  • Professeur ou professeure
  • Professeur ou professeure (5 années et plus d’expérience)
  • Professeur ou professeure spécialisé
  • Professeur ou professeure au préscolaire (temps partiel)
  • Professeur ou professeure au secondaire
  • Professeur ou professeure au primaire

Professeur ou professeure : résumé du poste

Une description de poste réussie commence par un résumé convaincant du rôle et de son importance au sein de votre entreprise. Votre résumé devrait fournir un aperçu de votre entreprise et des attentes pour le poste.

Décrivez les activités et les responsabilités liées à l’emploi afin que les chercheurs d’emploi puissent déterminer s’ils sont qualifiés ou si l’emploi leur convient.

Exemple de résumé pour un poste de professeur ou de professeure

Notre école secondaire recherche un professeur ou une professeure de mathématiques pour prendre en charge les cours de géométrie et d’algèbre II. La personne idéale aura également de l’expérience en tant que joueur ou joueuse ou entraîneur ou entraîneuse de volleyball et sera en mesure d’assumer cette responsabilité en plus de ses obligations en classe.

Nous recherchons une personne enseignante ayant de l’expérience en matière des normes de base communes. La personne retenue possédera une compréhension approfondie des besoins des élèves au secondaire ainsi qu’une attention particulière face à leurs difficultés en mathématiques.

Nous sommes à la recherche d’une personne professionnelle dévouée qui veut offrir aux étudiants et étudiantes une éducation préparatoire collégiale exemplaire.

Professeur ou professeure : responsabilités et tâches

Cette section est essentielle, car elle définit les fonctions principales du poste, les tâches et les interactions quotidiennes. Décrivez ici les fonctions que ce poste effectuera régulièrement, ainsi que le fonctionnement du travail au sein de l’organisation.

Exemples de responsabilités et de tâches pour un professeur ou une professeure

  • Enseigner la géométrie et l’algèbre II aux élèves de deuxième secondaire et du cycle intermédiaire.
  • Encadrer l’équipe féminine de volleyball, lors des entraînements et des compétitions, pour les élèves de la neuvième à la douzième année.
  • Veiller à offrir un environnement d’apprentissage sécuritaire, inclusif et stimulant pour tous les élèves.
  • Préparer le matériel pédagogique nécessaire aux cours, conférences et présentations.
  • Attribuer, corriger et évaluer les devoirs, travaux en classe et examens.
  • Produire les rapports d’étape trimestriels et les bulletins scolaires semestriels.
  • Participer activement aux rencontres avec les parents et assurer un suivi efficace des communications.

Professeur ou professeure : qualifications et compétences

Indiquez les compétences essentielles pour le poste. Vous pouvez inclure la formation, l’expérience, les certifications, les compétences techniques et les qualités personnelles souhaitées.

Bien qu’il puisse être tentant d’inclure une longue liste de compétences et d’exigences, un trop grand nombre pourrait dissuader les personnes qualifiées de postuler.

Gardez votre liste concise et mettez l’accent sur les qualifications essentielles tout en intégrant des mots-clés pertinents pour attirer les candidats et candidates qui répondent le mieux aux exigences du poste.

Exemples de qualifications et de compétences pour un professeur ou une professeure

  • Maîtrise en éducation exigée.
  • Certificat d’enseignement valide et à jour requis.
  • 2 années et plus d’expérience en enseignement secondaire de préférence.
  • Expérience et maîtrise des normes de base communes.
  • Capacité d’établir des relations avec les élèves d’âge scolaire.
  • Excellentes aptitudes de communication et de présentation.
  • Capacité d’aider les élèves à obtenir de bons résultats aux examens.
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Two chefs, one wearing a red headband, review a laptop and take notes at a wooden table in a kitchen setting.

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