Child Protection Worker jobs

Mandat

L’agent de relations humaines exerce des activités de conception, d’actualisation, d’analyse et d’évaluation dans un ou plusieurs programmes sociaux reliés à la mission de la Direction de la protection de la jeunesse. Il peut être appelé à travailler dans différents services

L’agent de relations humaines non-membre de son ordre peut travailler au secteur de l'application des mesures. Les professionnels qui sont membres de leur ordre professionnel peut travailler au secteur de l'évaluation/Orientation et l'application des mesures.

RESPONSABILITÉS

Les équipes dédiées à l’évaluation et l’orientation sont celles qui interviennent à la deuxième étape du processus d’intervention en protection de la jeunesse. Cette étape se divise en deux :
Évaluation : Ici, il s’agit de la vérification des faits signalés et d’analyser la situation en fonction des caractéristiques et des vulnérabilités de l’enfant, de la capacité des parents et de la capacité de son milieu en vue d’une prise de décision. L’intervenant doit déterminer si la situation de l’enfant est compromise et évaluer le besoin de protection. Enfin, il doit statuer sur la matérialité des faits signalés et le motif de compromission.

Orientation : Dans un deuxième temps, pour décider du régime, l’intervenant doit choisir entre un régime volontaire ou judiciaire. Cette décision repose sur une analyse approfondie des mesures les plus adaptées pour mettre fin à la situation de compromission et prévenir sa réapparition. L’intervenant peut également, selon les circonstances, conclure à une intervention de courte durée.

• Agir comme personne autorisée au sens de la loi;
• Assurer la représentation du DPJ devant la Cour du Québec, Chambre de la jeunesse, et la Cour supérieure dans les dossiers assignés;
• Procède à la vérification de la matérialité des faits, de la capacité parentale, de la vulnérabilité de l’enfant et des ressources du milieu;
• Analyser la situation familiale et sociale de l’enfant;
• Évaluer les capacités de l’enfant et de ses parents;
• Passation d'outils d’évaluation, au besoin (ex. : GED, trousse conflit, etc.);
• Rencontrer l’enfant seul dans un milieu neutre (obligatoire lors de l’évaluation et l’orientation);
• Rencontrer les parents et les acteurs concernés;
• Assurer la liaison des ressources d’aide appropriées, lorsque requis (ex. : banque alimentaire);
• Déterminer les besoins de l’enfant et de ses parents;
• Identifier les projets de vie;
• Préciser avec les parents et l’enfant des moyens à mettre en place pour corriger la situation;
• Planifier, organiser et superviser des contacts parent-enfant;
• Rédiger des rapports d’évaluation et d’orientation;
• Référencement aux partenaires du réseau (ex. : CLSC, Services en DI-TSA-DP);
• Effectuer des transferts personnalisés des dossiers à l'application des mesures;
• Décider de l’orientation de la situation de l’enfant et proposer un choix de régime de mesures appropriées (volontaires ou judiciaires).

Exigences

Doit détenir, selon le champ d’activités requis, un baccalauréat en sciences humaines ou en sciences sociales tel que criminologie, travail social et la psychoéducation.

DOIT FAIRE PARTIE DE SON ORDRE PROFESSIONNEL. (Travail social, psychoéducation, criminologie)

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Nous remercions toutes les personnes qui poseront leur candidature, mais nous communiquerons qu’avec celles retenues pour un processus de sélection.

Accès à l'égalité en emploi

Conformément à la Loi sur l'Accès à l'égalité en emploi, tous les établissements de santé et de services sociaux appliquent un programme d'accès à l'égalité. De ce fait, les personnes issues des groupes visés (femme, autochtone, minorité visible, minorité ethnique et personne handicapée) sont encouragées à faire parvenir leur candidature. De plus, des mesures d'adaptation peuvent être offertes aux personnes handicapées en fonction de leurs besoins. Selon le contexte, le genre masculin ou féminin utilisé dans les affichages désigne aussi bien les femmes que les hommes.